Colegio Estadual Antonio Oliveira da Silva

   BOA  TARDE ALUNOS! SEGUE A AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO DE  MATEMÁTICA.  APÓS O TERMINO DA ATIVIDADE, FAZER A AVALIAÇÃO.     https://drive.google.com/drive/folders/1NBXIo_tVkyke-d9Iqk7DJ0JLKffHNX0d

 BOA TARDE ALUNOS! SEGUE O LINK DA ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO DE MATEMÁTICA    https://drive.google.com/drive/folders/1NBXIo_tVkyke-d9Iqk7DJ0JLKffHNX0d  

   Lista de atividades 29 Atividade de Recuperação Unidade Escolar: Colégio Estadual Antônio Oliveira da Silva Nome:__________________________________ Data:_04_/_12_/_2020_ Professora: Janete Rosso Ano: 9º Artes - Teatro atividade 06 Textos Dramatúrgicos Caro estudante, nas atividades anteriores discutimos um pouco sobre as possíveis estruturas de um texto dramático, estas são importantíssimas para direcionar os encenadores (são os que fazem a montagem da peça) sobre as possibilidades de se colocar em cena toda essa estrutura. O encenador não é obrigado a seguir rigorosamente as indicações do autor do texto dramatúrgico, pois ele se utilizará de sua autonomia criativa para adaptar e fazer a montagem teatral de acordo com sua leitura. Cada autor tem sua fonte de inspiração para a criação. Nesta atividade vocês terão com estímulo, algumas imagens do cartunista Gunduz Aghayev que, a partir de suas obras, tentou mostrar os problemas de hoje: “O artista focou nos problemas de acomp...

  Lista de atividades 29 Atividade de Recuperação Unidade Escolar: Colégio Estadual Antônio Oliveira da Silva Nome:__________________________________ Data:_04_/_12_/_2020_ Professora: Janete Rosso Ano: 8º Artes - Teatro 06 Elementos do Texto Dramático Olá, estudante, hoje discutiremos um pouco mais sobre a estruturação do texto dramático. Primeiramente podemos ver que sua principal diferença dos outros gêneros se dá pelo fato de não ser um texto escrito para ser lido, mas sim representado. Neste Gênero literário observamos ainda que a trama é a costura dos fatos, acontecimentos e ideias que se sucedem desde a introdução dos personagens até a cena final. Nele ainda podemos identificar algumas estruturas, divisões, do desenvolvimento da história, que vão além do simples: começo, meio e fim. Observe a seguir: 1. COMEÇO  Introdução (ou apresentação): É normalmente a cena inicial que fornece indicações sobre o lugar, o tempo, introduz os personagens e dá informações importantes da situ...

  Lista de atividades 29 Atividade de Recuperação Unidade Escolar: Colégio Estadual Antônio Oliveira da Silva Nome:_______________________________ Data:_04_/_12_/_2020_ Professora: Janete Rosso Ano: 7º Artes - teatro 06 Formas de Dramaturgia Na aula anterior estudamos sobre o que é dramaturgia. Hoje conheceremos formas de dramaturgia. O texto proposto acerca do que é uma das formas da dramaturgia reflete sobre o diálogo que estabelece entre duas linguagens: a teatral e a dos quadrinhos, conforme pontua o autor. O texto que segue é da autoria de Bruno de Assis Garcia e corresponde a sua dissertação de mestrado para o título de Mestre em Artes da cena pela UNICAMP. Garcia (2012) reflete “sobre as adaptações de histórias em quadrinhos para o teatro”. As Histórias em Quadrinhos, ou HQs, ou ainda, para os brasileiros, o Gibi, são um meio de expressão novo em relação a outras artes milenares, como o teatro, a dança ou as artes plásticas. Quando um artista traduz uma obra dos Quadrinhos p...

  Colégio Estadual Antônio Oliveira da Silva - CEAOS Disciplina: Língua Portuguesa - Data: 30/11 a 02/12 de 2020 Série/Turmas: 9º A, B, C - VESPERTINO Professor: José Rodrigues   Olá, queridos alunos. Gabarito das atividades do período de 30/11 a 02/12 de 2020. 01. Ênclise 02. Próclise   03. A ênclise é uma colocação das elites que tiveram acesso à norma culta;   A próclise é a forma de uso popular.   04. “Da Nação Brasileira” estabelece uma nítida referência ao modo de falar brasileiro.   05. Sugestões:   Fale-me sobre sua vida.   Me fale sobre sua vida.   Falar-me-ia sobre sua vida.     Leve-me pela mão.   Me leve pela mão.   Levar-me-ia pela mão.     ATENÇÃO!!! * Procurem realizar as tarefas em dia, evitando o acúmulo e o prejuízo quanto à média bimestral. * Estarei à disposição durante nossas aulas para esclarecer as dúvidas. NÃO SE ESQUEÇAM DE E...

Lista de atividades 29 Unidade Escolar: Colégio Estadual Antônio Oliveira da Silva Nome:__________________________________ Data:_30_/_11_/_2020_ Professora: Janete Rosso Ano: 9º Artes - Teatro atividade 06 Textos Dramatúrgicos Caro estudante, nas atividades anteriores discutimos um pouco sobre as possíveis estruturas de um texto dramático, estas são importantíssimas para direcionar os encenadores (são os que fazem a montagem da peça) sobre as possibilidades de se colocar em cena toda essa estrutura. O encenador não é obrigado a seguir rigorosamente as indicações do autor do texto dramatúrgico, pois ele se utilizará de sua autonomia criativa para adaptar e fazer a montagem teatral de acordo com sua leitura. Cada autor tem sua fonte de inspiração para a criação. Nesta atividade vocês terão com estímulo, algumas imagens do cartunista Gunduz Aghayev que, a partir de suas obras, tentou mostrar os problemas de hoje: “O artista focou nos problemas de acompanhamento de massa e no fato de que a...

Colégio Estadual Antônio Oliveira da Silva - CEAOS Disciplina: Língua Portuguesa - Data: 30/11 a 02/12 de 2020 Série/Turmas: 9º A, B, C - VESPERTINO Professor: José Rodrigues   Olá, queridos alunos.             Estamos chegando ao final de nossa jornada.     Para que possamos continuar absorvendo os conteúdos, segue uma pequena atividade para exercitarem seus conhecimentos.          O conteúdo sobre pronomes será apresentado da página 223 à 229 do livro didático.         Busquem outros materiais de pesquisa (livros, apostilas, internet...) para auxiliar na resolução das atividades.   VAMOS LÁ?        Pronominais             Dê-me um cigarro           Diz a gramática           Do professor e do aluno           E do mulato sa...

  Nome: Professo: André Luiz Data: _30/_11_/2020 Unidade Escolar: Colégio Estadual António de Oliveira da Silva Ano:   8º A,B,C Componente Curricular: Geografia Unidade Temática: A regionalização por critério geográfico no continente americano Habilidade (EFO9GE01-C) Analisar a regionalização especificas   A regionalização por critério geográfico                                  pag, 95 e 96   Questão 01 – Explique, o que os critérios mais comuns levam em conta?   Questão 02 – Como é formada a configuração territorial do continente americano?   Questão 03 – Apresente as três regionalizações geográficas e suas localizações apresentadas no mapa da pagina 96? ...

  LÍNGUA PORTUGUESA - PROFESSORA: REJANE - 8º ANO A, B, C - VESPERTINO -  COPIAR APENAS AS QUESTÕES E LOGO RESPONDER!! DESENVOLVER A ATIVIDADE E ENVIAR FOTO DELA PARA MEU CONTATO PARTICULAR BONS ESTUDOS Atividades 1- Leia o texto 1 e responda:   Texto 1  Fonte: Quinho. Estado de Minas, postado em 12/11/2019. Disponível em: . Acesso em: 02/6/2020. a) Descreva o texto não-verbal do Texto 1. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________  b) Localize e escreva, abaixo, palavras-chave presentes no Texto 1. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________  ...