Colegio Estadual Antonio Oliveira da Silva

LÍNGUA PORTUGUESA  RESPONDER OS EXERCÍCIOS NO CADERNO! 1)  (Mack) Na frase a baixo há o emprego da figura de linguagem que expressa o EXAGERO:                   “Eu quero ter um milhão de amigos e bem mais forte pode cantar…”                                                                             (Roberto Carlos) Essa figura de linguagem recebe o nome de: a – (  ) metonímia b – (  ) metáfora c – ( X ) hipérbole d – (  ) antítese 2) Assinale a afirmativa errada. a) Na dissertação, o centro é a ideia. b) No discurso direto é empregado um verbo de elocução. c) Há três tipos de discurso: direto, indireto e indireto livre d) O texto descritivo está centrado no objeto. e) O personagem-narrador leva o verbo normalmente à terceira pessoa. 3) Marque a afirmação correta em relação ao texto abaixo: Senti tocar-me no ombro; era Lobo Neves. Encaramo-nos alguns instantes, mudos, inconsoláveis. Indaguei de Virgília, depois ficamos a conversa

COPIAR,  SOMENTE, AS QUESTÕES E RESPONDÊ-LAS NO CADERNO OU IMPRIMIR, COLAR NO CADERNO E RESPONDER! BOA LEITURA!!!! A bela da noite     Os antigos moradores de minha cidade contam que em uma época do passado, numa fazenda que hoje não existe mais, havia noites de roda de viola em que todos: casados, moças e rapazes caíam no forró até o dia clarear.     Sempre aparecia uma linda moça que todos os rapazes e também os viúvos tentavam cortejar, mas ela desaparecia misteriosamente. Numa noite de lua cheia, no meio do baile, a jovem apareceu, linda como um diamante. A sua pele branca se contrastava com o rosa do lindo vestido longo e suas mechas rolavam pelo rosto, deixando, ainda mais belos, os olhos azuis como o mar.     Um dos rapazes disse ao amigo “Hoje eu a levo pra casa”. Tomou-a pela mão, conduzindo-a até o meio do salão e não a soltou mais. Ela, de nervoso, suava frio como se estivesse morta. Não havendo outro jeito, a donzela deixou que ele a acompanhasse até a sua cas

Correção comentada da segunda lista de química.

ESTADO DE GOIÁS SECRETARIA-GERAL DA GOVERNADORIA RESOLUÇÃO CEE/CP N. 04, DE 25 DE MARÇO DE 2020. Altera a Resolução CEE/CP N. 02/2020 que dispõe sobre o regime especial de aulas não presenciais no Sistema Educativo do Estado de Goiás, como medida preventiva à disseminação do COVID-19. O Conselho Estadual de Educação de Goiás no uso de suas atribuições legais e regimentais, com base na Lei Complementar N. 26/98, tendo em vista o plano de contingência e adoção de medidas com o objetivo de reduzir os riscos de contágio e de disseminação do COVID-19, RESOLVE: Art 1º – Alterar a Resolução CEE/CP N. 02/2020 que dispõe sobre o regime especial de aulas não presenciais no Sistema Educativo do Estado de Goiás, como medida preventiva à disseminação do COVID-19, para que o Artigo 2º passe a vigorar com a seguinte redação: “Art. 2º – O regime especial de aulas não presenciais será estabelecido até o dia 04 de abril de 2020 , podendo ser prorrogado de acordo com as orientações das autor

 9º ano - Artes - Aula 01 Segue link da videoaula de hoje. Conceito de arte.

 8º ano - Artes - Aula 01 Dando continuidade as nossas atividades de quarentena segue o link do videoaula. Arte Grega Ensino Fundamental 8º Ano - Arte - Aula 01

18/03 - Questões 1 a 7 da lista de nivelamento aulas 13, 14 e 15. https://www.youtube.com/watch?v=WuLCbVVCEL4 19/03 - Questões 8 a 11 da lista de nivelamento aulas 13, 14 e 15. https://www.youtube.com/watch?v=KhWNf7bfG9g 20/03 - (GEOMETRIA) Exercícios do livro, página 238, exercícios 2 a 4 https://www.youtube.com/watch?v=MQw2524ZZcU 23/03 - Questões 12 a 14 da lista de nivelamento aulas 13, 14 e 15. https://www.youtube.com/watch?v=qXmOzO9OMJI 24/03 - Questões 15 a 18 da lista de nivelamento aulas 13, 14 e 15. https://www.youtube.com/watch?v=Ylvb03POwGE 25/03 - Questões 19 a 22 da lista de nivelamento 13. 14 e 15. https://www.youtube.com/watch?v=3LzFDVj0M7U 26/03 - Questões 1 a 4 da lista de atividades pedagógicas complementares (APC). https://www.youtube.com/watch?v=Y_mYgLkuEl4 27/03 - (GEOMETRIA) Exercícios do livro, página 243, exercícios 10 a 13. https://www.youtube.com/watch?v=LxFlnxS6iMg 30/03 - Questões 5 a 7 da lis

18/03- Questões   1 a 3 da lista de nivelamento aulas 13,14 e 15 https://www.youtube.com/watch?v=fbs8Fo104yY 19/03- Questões   4 a 6 da lista de nivelamento aulas 13,14 e 15 https://www.youtube.com/watch?v=RUpZkJKlK2g 20/03- Questões   7 a 10 da lista de nivelamento aulas 13,14 e 15 https://www.youtube.com/watch?v=5tV-6W5_TLA 23/03- Questões   11 a 14 da lista de nivelamento aulas 13,14 e 15 https://www.youtube.com/watch?v=_MUacrrFxHI 24/03- Questões   15 a 17 da lista de nivelamento aulas 13,14 e 15 https://www.youtube.com/watch?v=esdFuyG7zGs 25/03- Questões 18 a 20 da lista de nivelamento aulas 13,14 e 15 https://www.youtube.com/watch?v=MkgfW2MMnHc 26/03- Questões   1 a 3 da lista APC (Atividade Pedagógica Complementar) https://www.youtube.com/watch?v=qzl93K6_-LY 27/03- Questões   4 e 5 da lista APC (Atividade Pedagógica Complementar) https://www.youtube.com/watch?v=MkgfW2MMnHc 30/03- Questões   6

ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA –  8º ANO  - TEMA: VERBOS REGISTRAR NO CADERNO DE LÍNGUA PORTUGUESA 1) COPIAR NO CADERNO: OS VERBOS TERMINADOS EM AR   (OS TERMINADOS EM AR SÃO DE 1ª CONJUGAÇÃO); OS VERBOS TERMINADOS EM ER (OS TERMINADOS EM ER SÃO DE 2ª CONJUGAÇÃO); OS  VERBOS TERMINADOS EM IR (OS TERMINADOS EM IR SÃO DE 3ª CONJUGAÇÃO). 2) SIGA O EXEMPLO. AM AR :  (TERMINADO EM AR) – VERBO DE 1ª CONJUGAÇÃO COM ER :  (TERMINADO EM ER) – VERBO DE 2ª CONJUGAÇÃO DORM IR :  (TERMINADO EM IR) – VERBO DE 3ª CONJUGAÇÃO 3) AGORA É SUA VEZ... FAZER COMO O EXEMPLO! 1.      DIGIT AR :  1ª CONJUGAÇÃO 2.      DIRIG IR :  3ª CONJUGAÇÃO 3.      SA IR :  3ª CONJUGAÇÃO 4.      DIZ ER :  2ª CONJUGAÇÃO 5.      LIMP AR :  1ª CONJUGAÇÃO 6.      APERT AR :  1ª CONJUGAÇÃO 7.      RESPIR AR :  1ª CONJUGAÇÃO 8.      LAV AR :  1ª CONJUGAÇÃO 9.      TOSS IR :  3ª CONJUGAÇÃO CUID AR :  1ª CONJUGAÇÃO

BOA LEITURA! LEITURA E INTERPRETAÇÃO – CARTUM REGISTRAR OS EXERCÍCIOS NO CADERNO DE LÍNGUA PORTUGUESA E RESPONDER! Leia o cartum do cartunista Laerte, publicada na Folha de São Paulo: ATIVIDADES DE LEITURA 1. Qual é o tema abordado pelo cartum? Leitura e Mídia. 2. Qual é o objetivo deste cartum? Mostrar para a sociedade o quanto a televisão precisa da atenção das crianças. O quanto esse meio de comunicação faz um apelo para atrair as pessoas.  3. O “cartum” é um gênero que explora só a linguagem verbal, só a linguagem não-verbal, ou a linguagem mista? Explique. O cartum é um gênero que explora a  linguagem mista , pois apresenta linguagem verbal (texto) e linguagem não verba l (imagens). 4. Analisando o cartum em questão, você considera eficiente o modo como o cartunista abordou o tema, ou seja, ele conseguiu chamar a atenção da sociedade para o problema da apelação da TV para obter a atenção das crianças? JUSTIFICAR SUA RESPOSTA. Resposta pe

Por gentileza, copiar as questões e respondê-las no caderno de    Língua Portuguesa! Quem puder imprimir, colar a folha de atividade no caderno de Língua Portuguesa e responder às questões! Um beijo a todos! Tema: Crônica       Crônica A Crônica é um tipo de texto narrativo curto, geralmente produzido para meios de comunicação, por exemplo, jornais, revistas, etc. Além de ser um texto curto, possui uma "vida curta", ou seja, as crônicas tratam de acontecimentos corriqueiros do cotidiano. Leia o texto: Vamos ler uma crônica! A Velha Contrabandista         Diz que era uma velhinha que sabia andar de lambreta. Todo dia ela passava pela fronteira montada na lambreta, com um bruto saco atrás da lambreta. O pessoal da Alfândega - tudo malandro velho - começou desconfiar da velhinha. Um dia, quando ela vinha na lambreta com o saco atrás, o fiscal da Alfândega mandou ela parar. A velhinha parou e então o fiscal perguntou assim pra ela:   - Escut

Boa tarde!!! Espero que esteja tudo bem com vocês. Seguem as segundas listas de atividades, de química professora Renata Matutino e Noturno Pessoal apenas respostas no caderno. Dia 27/03 posto as respostas comentadas. 1ª Série - Ensino Médio 2ª Série - Ensino Médio 3ª Série - Ensino Médio