ARTE 6º Lista de atividades 7ºA, 7ºB, 7ºC

* Fazer cabeçalho no caderno com data de, 29/04/2020
* Copiar as atividades e responder no caderno de forma organizada, quando retornarmos essas atividades (listas) serão vistadas no seu caderno em sala de aula.


ATIVIDADES DE ARTE- TEATRO – Lista 06

Nome: Data: _29_/_04_/2020

Unidade Escolar: Colégio Estadual Antônio de Oliveira Silva

Ano: 7o

Componente Curricular: ARTE/TEATRO

Tema/ Objetos do Conhecimento: Contextos e Práticas: O fenômeno teatral

Habilidades: (GO-EF07AR25-A) Compreender o fenômeno teatral a partir de diferentes dimensões: estética, social, antropológica, ética, econômica, política e histórica. A história da arte está repleta de referências entre o teatro e a imagem. Muitos grupos de teatro optam por trabalhar o “Teatro Imagem”, (é uma ferramenta essencial para envolver o espectador, estimulando sua criatividade), que são as técnicas oferecidas pelo Teatro do Oprimido (uma linha de pensamento sobre o fazer teatral que tem como foco a transformação do ser social, visando a busca de sua autonomia), de Augusto Boal (1931-2009), diretor de teatro, dramaturgo e ensaísta brasileiro, uma das grandes figuras do teatro contemporâneo internacional. Dessa maneira o teatro poderá surgir a partir da utilização da linguagem visual, configurando-se num fenômeno inseparável e com trocas entre si. Podemos perceber que o espetáculo teatral pode também ser construído a partir de pinturas, imagem e fotografias. A cena do espetáculo assim traz propostas estéticas e pedagógicas que envolvem a corporeidade dos atores. Se quiser ver um pouco mais sobre o Teatro Imagem e Teatro do Oprimido de Augusto Boal, acesse:

https://www.youtube.com/watch?v=b5aMlBahAf0

Fonte: https://noticias.universia.com.br/destaque/noticia-renascimento-pieter-bruegel-the-elder.html

1. Observe os brinquedos e brincadeiras presentes na obra: Jogos e Brinquedos Infantis, 1560, de Pieter Brueghel, e responda as questões a seguir:

1.1. Quais são os nomes dos brinquedos e brincadeiras que estão representados na obra: _________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.2. Seja criativo, crie uma cena com início, meio e fim, utilizando as brincadeiras identificadas na obra. Dê nome aos personagens, aos lugares e um título para sua história: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________