ARTE 4º Lista de atividades 9ºA, 9ºB, 9ºC
* Fazer cabeçalho no caderno com data de hoje, 15/04/2020
* Copiar a atividade e responder no caderno de forma organizada porque quando retornarmos essas atividades (listas) serão vistadas no seu caderno em sala de aula.
ATIVIDADE ARTE- ARTES VISUAIS
Nome: Data: _15_/_04_/2020
Unidade Escolar: Colégio Estadual Antônio Oliveira Silva
Ano: 9o
Componente Curricular: ARTE/ARTES VISUAIS
Tema/ Objeto do Conhecimento: Elementos das Linguagens: Elementos constitutivos das artes visuais Contextos e Práticas: Estilos visuais
Habilidades:
(GO-EF09AR04-A) Explorar os elementos constitutivos das artes visuais, tais como: o ponto, a linha, a forma, a cor, o espaço, o movimento, a textura, os planos, a perspectiva, a composição, a proporção, o equilíbrio e desenvolver a produção, a expressão artística e imagética em contextos variados e significativos; (GO-EF09AR02) Pesquisar e analisar diferentes estilos visuais, contextualizando-os no tempo, no espaço e relacionar as características em comum com a contemporaneidade; (GO- EF09AR02-A) Reconhecer e explorar elementos que estimulem outros sentidos e outros fazeres para além do visual. Dialogar com a produção artística, como experiências sonoras, táteis, olfativas e gustativas e comunicar ideias e sensações.
Série meta esquema. https://images.app.goo.gl/NV6rdxiGt5aFsgdeA
Livro noite e dia - Lygia paper. https://images.app.goo.gl/cku9Nm1jFrhrUJHf7
Série bichos - Lygia Clark. https://images.app.goo.gl/BxovgmcYBJCYeTSA8
O neoconcretismo foi um movimento artístico brasileiro que buscou novos caminhos para além da mera construção de objetos: buscou a sensibilidade, expressividade, subjetividade, se caracterizando também por irem além do meramente visual no campo das artes (muitas das obras desses artistas mexem com outros sentidos, como o olfativo, sensorial, auditivo). Entre os principais expoente, podemos destacar Lygia Clark, Lygia Pape e Hélio Oiticica. Além de terem feito parte dessa importante vanguarda, esses artistas defenderam e produziram uma arte mais participativa.
a. Faça uma "leitura de cada uma das três obras, ou seja, fale de suas percepções quanto a cada uma. Descreva-as como se estivesse falando para uma pessoa que não pudesse vê-las. Que elementos são utilizados/representados (linhas, planos, cores...)?
______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b. Embora os artistas apresentados apresentem semelhanças como as formas de pensar a arte, cada um tinha suas próprias propostas e formas diferentes de apresentá-las ao público (participante). Procure pelas principais características nas obras de cada um e registre-as. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c. Entre as obras pesquisadas, selecione aquelas que mais te chamaram a atenção (no mínimo uma de cada artista) e escreva o que essas obras tem de mais interessante para você. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
d. Pesquise por pelo menos mais três mais imagens de cada um dos artistas mencionados, escolha e salve suas favoritas criando seu banco de imagens. Salve as imagens no computador, se puder, imprima- as (Não se esqueça de registrar o nome de cada obra). ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
* Copiar a atividade e responder no caderno de forma organizada porque quando retornarmos essas atividades (listas) serão vistadas no seu caderno em sala de aula.
ATIVIDADE ARTE- ARTES VISUAIS
Nome: Data: _15_/_04_/2020
Unidade Escolar: Colégio Estadual Antônio Oliveira Silva
Ano: 9o
Componente Curricular: ARTE/ARTES VISUAIS
Tema/ Objeto do Conhecimento: Elementos das Linguagens: Elementos constitutivos das artes visuais Contextos e Práticas: Estilos visuais
Habilidades:
(GO-EF09AR04-A) Explorar os elementos constitutivos das artes visuais, tais como: o ponto, a linha, a forma, a cor, o espaço, o movimento, a textura, os planos, a perspectiva, a composição, a proporção, o equilíbrio e desenvolver a produção, a expressão artística e imagética em contextos variados e significativos; (GO-EF09AR02) Pesquisar e analisar diferentes estilos visuais, contextualizando-os no tempo, no espaço e relacionar as características em comum com a contemporaneidade; (GO- EF09AR02-A) Reconhecer e explorar elementos que estimulem outros sentidos e outros fazeres para além do visual. Dialogar com a produção artística, como experiências sonoras, táteis, olfativas e gustativas e comunicar ideias e sensações.
Série meta esquema. https://images.app.goo.gl/NV6rdxiGt5aFsgdeA
Livro noite e dia - Lygia paper. https://images.app.goo.gl/cku9Nm1jFrhrUJHf7
Série bichos - Lygia Clark. https://images.app.goo.gl/BxovgmcYBJCYeTSA8
O neoconcretismo foi um movimento artístico brasileiro que buscou novos caminhos para além da mera construção de objetos: buscou a sensibilidade, expressividade, subjetividade, se caracterizando também por irem além do meramente visual no campo das artes (muitas das obras desses artistas mexem com outros sentidos, como o olfativo, sensorial, auditivo). Entre os principais expoente, podemos destacar Lygia Clark, Lygia Pape e Hélio Oiticica. Além de terem feito parte dessa importante vanguarda, esses artistas defenderam e produziram uma arte mais participativa.
a. Faça uma "leitura de cada uma das três obras, ou seja, fale de suas percepções quanto a cada uma. Descreva-as como se estivesse falando para uma pessoa que não pudesse vê-las. Que elementos são utilizados/representados (linhas, planos, cores...)?
______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b. Embora os artistas apresentados apresentem semelhanças como as formas de pensar a arte, cada um tinha suas próprias propostas e formas diferentes de apresentá-las ao público (participante). Procure pelas principais características nas obras de cada um e registre-as. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c. Entre as obras pesquisadas, selecione aquelas que mais te chamaram a atenção (no mínimo uma de cada artista) e escreva o que essas obras tem de mais interessante para você. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
d. Pesquise por pelo menos mais três mais imagens de cada um dos artistas mencionados, escolha e salve suas favoritas criando seu banco de imagens. Salve as imagens no computador, se puder, imprima- as (Não se esqueça de registrar o nome de cada obra). ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Comentários
Postar um comentário