Colegio Estadual Antonio Oliveira da Silva

Boa tarde, Pessoal. Para o estudo de matemática de hoje, assista a videoaula: https://youtu.be/1_HYGNjc8NU Após a videoaula, anote no caderno o quadro de resumo: Algoritmo para a construção de um hexágono regular de qualquer área, a partir da medida do ângulo central . Resolva, no caderno, as questões 1, 2, 3 e 4. 1. Siga os passos da construção geométrica de um polígono a seguir. Passo 1: Trace um segmento AB de medida 4 cm, utilizando uma régua. Passo 2: Utilizando um compasso, com a ponta seca em A e abertura igual a 4 cm, trace um arco qualquer. Passo 3: Com abertura do compasso 4 cm e ponta seca em B, faça um arco até formar uma interseção com o arco existente. Seja C esse ponto de interseção. Passo 4: Ligue todos os pontos nomeados com segmentos de reta. Nessas condições, responda: a) Qual foi o polígono obtido? b) Esse polígono é regular? Justifique sua resposta. c) Calcule a soma dos lados desse polígono. 2. Observe os...

CORREÇÃO 18-06 TAREFA EXTRA SEDUCE 4ª SEMANA NÃO SE ESQUEÇAM DO CABEÇALHO. NÃO SE ESQUEÇAM DE COPIAR AS PERGUNTAS. NÃO SE ESQUEÇAM DE ANOTAR A DATA DA CORREÇÃO. TEXTO 1 01 - autobiografia 02- narrador personagem 03- sim, começa com o nascimento, depois parte para a infância e da cidade onde morava 04- o leitor teria interesse e conhecer sobre a vida do autor 05- Bartolomeu Campos Queiroz 06- c 07- a) F b) O c) O d) F 08- d 09- b 10- a) F b) V c) V d) F 11- TEXTOS 01- diário 02- autobiografia 03- autorretrato 04- selfie 12- d 13- produção pessoal  - resposta pessoal

LÍNGUA PORTUGUESA – 7º ANO 6ª SEMANA - 2º CORTE Tema/ Conhecimento: Propaganda Habilidades: (EF69LP02-C) Perceber a construção composicional e o estilo dos gêneros em questão, como forma de ampliar suas possibilidades de compreensão (e produção) de textos. (EF67LP08) Identificar, em reportagens, fotorreportagens, foto-denúncias, memes, anúncios publicitários e propagandas publicadas em jornais, revistas, sites na internet etc, os efeitos de sentido devidos à escolha de imagens estáticas, sequenciação ou sobreposição de imagens, definição de figura/fundo, ângulo, profundidade e foco, cores/tonalidades, relação com o escrito (relações de reiteração, complementação ou oposição) etc. (EF69LP17-A) Perceber e analisar os recursos estilísticos e semióticos dos gêneros jornalísticos e publicitários. (EF67LP32) Escrever palavras com c...