Colegio Estadual Antonio Oliveira da Silva

Colégio Estadual Antônio Oliveira da Silva/CEAOS                                      Nome aluno (a):                                                                                   Nº   Data: ____/05/2020 Unidade Escolar: C. E. Antônio Oliveira da Silva/CEAOS Ano:   9º Ano: Componente Curricular: História - professor Hilário    ...

ATIVIDADE 8º A ,8ºB e 8ºC COPIAR O QUE ESTÁ ESCRITO ABAIXO NO CADERNO E DEPOIS OUVIR A MÚSICA  https://youtu.be/uSD4vsh1zDA Today, we are going to talk about future WILL and GOING TO. (Hoje, nós conversaremos sobre o futuro WILL e GOING TO.) O uso de going to e will é o mais frequentequando pensamos no futuro na língua inglesa. Nós utilizamos going to, frequentemente, para planos e intenções futuras. Observe os seguintes exemplos: 1. I’m going to sell my car. (Eu vou vender meu carro.) Em algum momento do passado ou presente, o sujeito “eu” decidiu vender o carro em algum momento do futuro. Há a intenção de venda. 2. Anna is going to open her own business next month. (Anna vai abrir o seu próprio negócio mês que vem.) Anna, em algum momento do passado, decidiu que abriria seu negócio próprio. Por isso, como existe um planejamento feito anteriormente, usamos a estrutura be going to. 3. What are your plans for vacations? – I’m going to travel with my family to Salvado...

7ºA,7ºB e7ºC   08/04 COMPONENTE CURRICULAR:INGLÊS  COPIAR A MÚSICA “Yesterday” E CIRCULAR OS VERBOS NO SIMPLE PAST OU SEJA, AQUELES QUE TERMINAM COM ED NO FINAL.  https://youtu.be/NrgmdOz227I Yesterday All my troubles seemed so far away Now it looks as though they're here to stay Oh, I believe in yesterday Suddenly I'm not half the man I used to be There's a shadow hanging over me Oh, yesterday came suddenly Why she had to go I don't know She wouldn't say I said something wrong now I long For yesterday Yesterday Love was such an easy game to play Now I need a place to hide away Oh, I believe in yesterday Why she had to go I don't know She wouldn't say I said something wrong now I long For yesterday Yesterday Love was such an easy game to play Now I need a place to hide away Oh, I believe in yesterday

Olá! Tudo bem! Fiz mais uma aula de estequiometria, são cálculos bem simples, para acostumarmos com essas relações estequiométricas. Assistam ao vídeo foi feito com muito carinho, pensando em vocês. Não há necessidade de copiar no caderno. Bom final de semana! #FiqueEmCasa

Olá, pessoal. Tudo bem com vocês? Após assistirem ao vídeo da aula passada e copiar vários exemplos, agora vocês irão resolver alguns exercícios sobre o tema. Não esqueça de colocar as datas no seu caderno!!  Lista de Poliedros Aula do dia 08/05 - Resolver os exercícios do 1 ao 4 Aula do dia 15/05 - Resolver os exercícios do 5 ao 8 Revise a aula anterior: Aula Anterior

Olá! Tudo bem? Estudando muito??? Desejo que sim, pois assim podemos mudar nossas vidas e nosso país que está um caos (minutos de revolta). Vamos mudar de assunto... Fiz esse vídeo com questões de vestibulares e ENEM para uma melhor compreensão das funções oxigenadas que já vimos: álcool, enol e fenol. Assistam ao vídeo, foi feito com muito carinho. Não há necessidade de copiar no caderno. Bons estudos! Bom final de semana! #FiqueEmCasa

Olá!!! Como vocês estão? Conforme o combinado, hoje fazer fazer uma revisão sobre a distribuição eletrônica. É muito importante vocês assistirem, faço com muito carinho. Não é necessário copiar no caderno. Tenham um excelente final de semana! #FiqueEmCasa

Olá! Tudo Bem? Em seu caderno faça a linha do tempo histórico de acordo com a vídeo aula.

Olá! Tudo bem? Assista ao vídeo, faça uma reflexão. Após isso em seu caderno fazer uma redação mínimo 25 linhas. Tema: Planeta azul.

Olá! Tudo bem? Assista ao vídeo: Os mapas são compostos por diversos elementos tais como: Título, escala, legenda, símbolos. Em seu caderno, com a data da aula semanal, responda: 01) Fale sobre a função de cada um destes elementos. 02) Existem vários tipos de mapas e inúmeras funções para cada um deles. Cite 03 exemplos e explique a função de cada um. Por exemplo: Mapa relevo: Representa as  variações  de relevo na superfície da terra.